Pelatihan Teknik Dasar Renang Gaya Bebas Terhadap Siswa Putri SMP 32 Bandar Lampung
Keywords:
teknik dasar, renang, gaya bebas, siswa putri, pelatihanAbstract
Pelatihan teknik dasar renang gaya bebas meliputi teknik dasar perkenalan air, teknik dasar bernafas, teknik dasar mengayun tangan dan teknik dasar mengayunkan kaki. Pengabdian ini untuk mengetahui kemampuan teknik dasar renang gaya bebas di SMP 32 Bandar Lampung. Pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 18 September 2025 sampai dengan 19 September 2025. Metode yang digunakan adalah memberikan materi dan latihan teknik dasar renang gaya bebas pada siswa di SMP 32 Bandar Lampung. Sampel yang digunakan dalam pengabdian ini adalah sebanyak 15 orang. Data yang diperoleh dari hasil pengabdian ini adalah Pertemuan 1, pengenalan air, diharapkan siswa berani dan mampu menyelam atau memasukkan kepala kedalam. Kemudian dilakukan teknik pengenalan kaki, selanjutnya mengenalkan gerakan tangan. Pada pertemuan kedua ini dilakukan untuk menyempurnakan gerakan yang sudah dilakukan dalam pertemuan pertama serta mengkombinasikan seluruh gerakan.
References
Eccles, J. S., & Wigfield, A. (2002). Motivational beliefs, values, and goals. Annual Review of Psychology, 53(1), 109–132. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.53.100901.135153
Thomas, D. G. (2000). Renang tingkat Mahir. Jakarta: PT. Raja Grafindo Pesrsada.
Ernest W. Maglischo (2003), Swimming Fastest Canada: Human Kinetics.
Hughes, R. L. (1993). Leadership: Enhancing the lessons of experience. Richard D. Irwin, Inc., 1333 Burridge Parkway, Burridge, IL 60521.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68
Arends, R., & Kilcher, A. (2010). Teaching for student learning. New York: Routledge.
Shamsuddin, N., & Kaur, J. (2020). Students' Learning Style and Its Effect on Blended Learning, Does It Matter?. International Journal of Evaluation and Research in Education, 9(1), 195-202.
Mosston, M., & Ashworth, S. (2002). Teaching Physical Education (5th ed.) Benjamin Cummings.
Chatzipanteli, A., & Dean, R. (2020). Teaching Styles and the Inclusion of Students with Difficulties in Regular Physical Education: Editor: Ferman Konukman. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 91(3), 50-52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Luh Eka Laba (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
